2025

• Kusters, M. & De Jonge, M. (2025). Naar formatieve evaluatie van onderwijs voor het bevorderen van teacher agency [Towards formative evaluation of teaching for promoting teacher agency]. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 43(1), 1–14. https://doi.org/10.59532/1q4w4g79

2024

• Kusters, M., Sand, M., & Rietdijk, D. (2024). Identiteit en agency van docenten in universiteiten: Sleutels tot professionele ontwikkeling en onderwijsontwikkeling [Identity and agency of teachers in universities: Keys to professional development and educational development]. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 42. https://doi.org/10.59532/tvho.v42i19449